生活教育学:买鞋子

 买鞋的经验

        “没有哪个女人能无视于脚下的鞋子。
         实际上几乎每一个女人都是现实的或者潜在的恋鞋癖。
         她们有的像蚂蚁一样把每一双心仪的鞋子搬回家；有的恋鞋到偏执；
         有的为拥护汤姆·福特“不穿高跟鞋的女人何谈性感”的论调而自虐。
         ——无论哪种恋鞋情结，都是女人对美丽的迷恋。”

        这是一个名曰“恋鞋癖”的人的网络宣言。

        女性爱鞋，犹如男性爱酒，骨子里的东西，有时候还真的难戒，“别当着鞋子说她们坏话，她们会听到的”，“一双好鞋比性更持久”，“女人这条路并不好走，所以我们更应该需要一双好鞋“。抛开“鞋恐者”非理智的嗜好不谈，女性选鞋的眼光大概的确要高于男性。“每个人都应该有一双好鞋，因为这双好鞋，会带你到最美好的地方去。”在她们看来，一双好鞋，第一标准，是对脚的舒适。

        “对脚的舒适”成为选鞋子最重要的标准，即便是那些“嗜鞋如命”的人，竟然也能在“非理性”中保持“理智”，这真的很令人意外。其实，也没有什么值得意外的，因为鞋子都是用来“穿”的。因此，“鞋恐者”的经验是选鞋子要注重8个步骤：

        (1)首先观看鞋子各个部分之间的连接。可以将鞋子看成是一个鞋底和鞋面两个部分相互较劲的东西。连接两者的方法中有用线缝合在一起的方法，有用强力胶水沾在一起的方法，也可以同时使用缝合和粘接方法的。无论用什么方法鞋底和鞋面都要对齐，这个接口处不要留有缝隙也不要歪斜。还要仔细观察鞋子的鞋跟、鞋尖和足曲线的部位和状态，以及这些部位之间的连接状况。

        (2)用手触摸鞋底处和鞋底直接接触的内衬垫及内底的加工质量。要避免鞋子内侧有褶皱和凹凸不平。如果缝合部位和接口部位很粗糙，有线结等就会摩擦脚；如果鞋钉没有钉好，则有时候会将鞋垫顶起来，鞋子穿起来就会不舒服。

        (3)鞋底在足弓部位向上隆起一些是好些的表现，但是这个位置比较微妙，由于每一个人的足弓高度和面积等有所不同，所以要先用手摸摸有无鼓起，然后再试一试是否与自己的足弓匹配。

        (4)用手指压一压鞋的包头部分，检测其反弹性和皮革的厚度，过薄的话就会马上塌陷，这样的鞋子不好，要选择具有一定弹力的鞋子。

        (5)将鞋子放在地板上，观察鞋跟是否与地面垂直以及是否完全与地面接触。这一点是挑选高跟鞋的关键。另外，要从正面观察鞋子的前侧和后侧，检查其左右是否平衡。如果鞋子的左右平衡性不好，则其舒适度和耐久性就会受到影响。

        (6)检测鞋底的弯曲状况，特别是脚趾根部相应部分的弯曲状况，这是鞋子的生命，要细心滴进行检查，应该避免不能弯曲的鞋子。另外，弯曲之后有恢复力的鞋子也是质量比较好的。

        (7)如果是挑选女鞋，还要从上面检查整个鞋子。如果从脚跟到脚尖的鞋口的边缘都很平滑就没有问题。另外，有内八字脚的人也可以选择稍微向内倾斜型的鞋子。

        (8)一般选择鞋口内侧高于外侧的鞋，如果鞋口顶踝骨的话就不是好鞋。

除此外，还有以下注意事项：耐寒性、保温性、吸湿性和缓冲性。选择最合脚的鞋子和功能性最好的鞋子的重要性是很明显的。我们应该将鞋子的漂亮与时装作为鞋子的次要功能来认识。毕竟鞋子是用于实际行走的，行走功能性是第一位的。

         在这里，我的用意显然不是在教给大家如何选鞋子。而是在启发大家和我一起思考：到底是让脚去适合鞋子，还是要让鞋子满足脚呢？谁是鞋子，谁又是脚？

        如果说教育就是选鞋子，那么，则很容易让我们的很多学校觉得羞愧难当。如果说教育就是“为了让脚舒适”，那么，学校就该为了“鞋子”而变得“舒适”，然而现实却是我们的学校总习惯高高在上、削足适履，这样的教育肯定是出了大问题的。

        请记住：教育就是选鞋子，任何学校都该首先“适应”儿童，这是底线，至于什么思想、理念、特色，那统统都应该是“适合”儿童的，否则不可能“舒适”儿童。用买鞋子的经验可以轻易地为一所学校的好与坏做出判断。